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佩珀变成了首个在美国下议院提供证据的智能机器人

2019-02-08 15:3568机器人网编辑:南方发布人气:


米德尔塞克斯研究出的 AI 智能机器人 Pepper 为下议院教育专责委员会对第四次工业革命的调查提供了证据
Pepper 是米德尔塞克斯的常驻机器人之一,于 2018 年 10 月 16 日创造了历史,成为第一个在第四次工业革命会议期间回答教育委员会提出问题的机器人,以及对人工智能发展教育的影响。
 
由米德尔塞克斯科学与技术执行院长 Martin Loomes 教授加入; Babak Jahanbani,世界领先的技术教育设备和解决方案提供商 Festo Didactic 的总经理; 两位 MDX 工程和计算机科学专业的学生,​​Joana Da Cunha Miranda 和 Nicholas James Fitton,Pepper 谈到了明天的工人如何通过技术创新获得最大的思维方式。
“挑战将是建立一个能够适应快速发展并支持终身学习的教育体系。在米德尔塞克斯大学,我们是第一批大力投资技术的公司,例如能够融入社会环境的合规机器人和制造 4.0 网络工厂,我们正在开拓课程方法,将这种环境用于基于问题的,以技能为中心的学习全面。“
米德尔塞克斯大学 Martin Loomes 教授
Loomes 教授强调,教育系统必须适应技术进步的速度及其影响。米德尔塞克斯大学是一所敏捷且对这些变化做出反应的大学,并且在教学方法上投入了大量资金,使学生能够发展关键技能,以适应和改变不断变化的工作场所。
 
Loomes 教授说:“预测未来,技术将扮演的角色以及对人们的影响是非常困难的。将技术注入情境会改变它们,人们将扮演的角色也会随之发生变化。
 
“机器人的传统观点是,他们将在生产线上自动执行简单,重复的任务。像 Pepper 这样的机器人的发展表明机器人很可能融入更多的社交场合。
 
“挑战将是建立一个能够适应快速发展并支持终身学习的教育体系。在米德尔塞克斯大学,我们是第一批大力投资技术的公司,例如能够融入社会环境的合规机器人和制造 4.0 网络工厂,我们正在开拓课程方法,将这种环境用于基于问题的,以技能为中心的全面学习。“
米德尔塞克斯大学致力于开发教学方法,使学生的工作生活,并渴望摆脱学术和技术路线之间的传统分工。这种任意分裂并不反映新兴就业和技能领域的现实。米德尔塞克斯的学者们不断发展反映技术融合的思维方式。例如,我们的建筑信息模型管理程序以前所未有的方式汇集了工程,施工,管理和智能环境等领域。经济需要有能力解决这种技术融合并从技术中创造价值的毕业生,如创新者,创造者和终身学习者。
(来源:未知)




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